所謂幼兒心理偏離,是指幼兒在心理和行為中表現(xiàn)出的偏離正常的傾向。如愛(ài)發(fā)脾氣、行為古怪、注意力障礙、強(qiáng)迫傾向等。幼兒的心理偏離雖然在程度上不如成人的心理疾病那樣表現(xiàn)明顯和穩(wěn)定,但如果不及時(shí)采取矯治措施,則會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重,最終會(huì)導(dǎo)致心理疾病。
導(dǎo)致幼兒心理偏離的原因是多方面的。這其中有先天的原因,如母親在孕期患傳染病、中毒、營(yíng)養(yǎng)不良、以及出生時(shí)窒息、嚴(yán)重缺氧、難產(chǎn)或產(chǎn)傷等,均會(huì)通過(guò)影響幼兒的精神及神經(jīng)發(fā)育而導(dǎo)致心理偏離。但主要還是家庭環(huán)境和教育影響的原因。因?yàn)楦改傅乃刭|(zhì)、彼此的關(guān)系、教養(yǎng)方法,都能對(duì)幼兒心理發(fā)育產(chǎn)生影響。如父母之間不和睦或離異,會(huì)對(duì)孩子失去應(yīng)有的愛(ài)撫,容易使幼兒情緒抑郁、性格古怪、心理反常。而過(guò)分溺愛(ài)容易使孩子形成驕傲、自私、任性等不良性格,自理生活的能力也很差;對(duì)幼兒過(guò)于粗暴、簡(jiǎn)單,易使孩子形成膽小怯懦、恐懼心理,也易使其形成說(shuō)謊、粗暴、無(wú)理的性格。
那么怎樣對(duì)待幼兒的心理偏離呢?首先在平時(shí)應(yīng)注意觀察幼兒心理情況。當(dāng)孩子出現(xiàn)心理偏離時(shí),父母應(yīng)先從自己的言行、教育方式、家庭環(huán)境中尋找根源。輕度的心理偏離,只要注意改變教育方式,用科學(xué)、正確的方法撫育孩子,就可很快奏效。而對(duì)有明顯的心理偏離,學(xué)習(xí)困難,或有行為問(wèn)題的孩子,宜及早讓兒童心理??漆t(yī)生給予心理治療和藥物治療。